彩虹鳥行動圖書館

: [他.彷彿是全部落的孩子...大約五歲,或者更小一點開始吧..他被發現總是

   流浪在部落的許多角落,簡陋的草棚下,隱蔽的果園裡,或是許多人家的外牆邊...]

校長娓娓訴說著一個小一的孩子,語調中帶著疼惜~

: [村人常見他裹著破舊的地毯睡著的身影,餓的時候他會尋找有人

   聚會聊天的地方,甚或挨近喪家,因為.他知道那裡可能有吃的東西...]

: [家人呢?他沒有父母嗎?]忍不住急切地問,心中有一股揪緊的感覺....

: [隔代教養,外祖父為著三餐整天辛苦工作,沒心力照顧...年輕未婚的

   媽媽放著孩子,浮沉在五光十色的都會裡........]

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一隻蟹對她的兒子說:[我的孩子,你為什麼要這樣橫著走呢?向前直走要方便得多了]

小蟹回答說:[親愛的媽媽,你的話不錯,假如你讓我看你直走的樣子,我一定會照著做]

~~ <依索寓言>裡,寫著一對母子蟹

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關於快樂,關於幸福,從來.沒有人能描摩出一種標準圖騰~~

只是.若以前述情境試問一向怕黑怕餓的孩子們,是否願意在其中成長時,

所得的答案.....凡事搶著做主掌控的大人呵,別狡辯說你不知道!!

學校服務後.回程裡,見蓊翠的山林映著金色夕陽,耳際傳來陣陣歸鳥清脆的

啁啾聲,讓我們更深深相信,天地間的一切,都當包容於造物者原質的美意裡!

(後記: 欣聞學校師長的積極關注與安排,謹望小小浪遊者能很快結束他的部落

流浪生涯------並寄上<彩虹鳥>最誠摯的祝福!!)

~ 就算是個專惹麻煩的孩子

都能高舉雙手.揭開天堂的面紗 ~

                     _____   湯蓋瑞

農曆年前.一片不景氣聲浪中,許多人還是忙著過年..學校放了寒假,

義工鐵雄們堅守工作崗位,更忙碌地穿梭在大街小巷.......

而彩虹鳥也沒閒著,一批批募集湧入的愛心物資,在寒流波波來襲之際,

正是許多角落迫切需要的...於是,依實際需求整理好的物資,一一被送往

南投.彰化.台中各家扶中心,及數個育幼院........

每每.到達時,繁忙的社工們總熱切相迎,並鼎力協助.上下搬運...而一旁,院童

天真地觀看著,那臉上的笑容呵,燦爛無憂一如天使！....深深明白,這樣的圖像.其中

有著冷暖與共的恩慈,更有綿密的體侐與照護...一幕幕.總教這顆心,湧動著炙熱的暖流...

這世代.這經濟.這天候,許多人說著,寒流..一波強於一波.........

而彩虹鳥.只想不斷不斷的飛翔...飛向能照見.能印證人心暖於太陽的.每個角落........!!

 <摩天嶺>.一個出名的甜柿的故鄉~~每年的11月,當秋風吹起.暖陽遍灑山林的時候,

來到這兒.你會看見許多愉悅燦爛.一如柿顏,大人.小孩的笑容,因為.這一季.是他們豐收的季節!

今天.我們期待在晴空下,與這些容顏相遇........

 從豐原行經<東豐大橋>進入東勢鎮;它.因位處於東西橫貫公路風景線的起點,又是多樣溫帶

水果的盛產地,故長期以來發展成一個熱鬧的山城(即便歷經那場山河變色的921考驗,依然

無礙其風華再現的實力)........

這趟.即將拜訪的.一樣是個迷你人數的小學<自由國小>,而且.又分為校本部與分校(本部45

位.分校15位.共計60位學生),分別座落於和平鄉的雙崎和烏石坑兩部落,其間相距約十分鐘的車程..

早上.首先抵達的是校本部~~~哦.哦...<彩虹鳥>可是不會爬階梯...(沒關係.看我的.....它一定

有側門,不然..那些ㄅㄨㄅㄨ怎麼進去的.........)

 呵!呵!不好意思...學校把最寬敞最舒適的位置留給我們,~~問道:這樣..擋住了門口ㄝ..

師長們直說"沒關係.沒關係.孩子方便活動最重要...."~~(ㄐㄧㄡ感心ㄋㄟ）　

 爽朗健談的校長熱情招呼之後,親自為<彩虹鳥>做了一番介紹......

一片晴空.雲淡風輕,空氣裡還有著植物特有的自然香氣.......

 於是.在自由的校園裡,一群自由的孩子,構成了一幅幅自由自在的閱讀畫面 ........

 在山林的懷抱中,在豁達的教育下,我們看見了快樂舞蹈的身影.矯捷活躍的動力.

更.聽見了天真爽朗的陣陣歡笑聲........!

 下午.即使在人數較少的分校,一切活動的熱烈氣氛,依然不減喔.......

校本部(下列上排照片)與分校(下排照片)各有其特色與風貌,而它們.共擁一片青山綠水!

這.是教我們深深羨慕的......!!

後記:

始終忘不了,踏入校長室.乍見金色朝陽遍灑的那份驚喜.....陽光.真是一種神奇的能量;

是萬物滋養成長的能量,更是揚棄晦暗.傳遞溫暖的能量~~而.得以朝朝沐浴其中,是何等

幸福的事ㄋㄟ~~~

(ps:尤其在品嚐過這兒孕育出的甜柿和山豬肉之後.....我更肯定了.....!!)

提起<九份二山>,你會想起什麼?~~是的.是九年前那個山崩地裂的凌晨.....

..是那場未能預料的生死噩夢....一夕之間.這個原本幽靜樸實的山村,舉國皆知!

從國姓鄉北山口轉入147線,前往<港源國小>的沿途,景致清朗秀麗.天高雲淡,

曾被摧殘的大地,已在歲月的流淌中自行復原,仍以一派的蓬勃翠綠.善意相迎~~~

抵達時.有著濃濃客家宅院風的學校大門,引起我們一陣猶豫....這兒..是到了嗎?

直到尋著門楣上方含蓄而明確的校名.....!!

 很快地.主任集合了全校的寶貝們(31位),概要敘述了<彩虹鳥>的到訪目的,

並由義工接棒.說明整個活動內容,接著.展開圖書借閱.心得分享與團康遊戲...

 雖然.在這其間,曾飄下一陣短暫的太陽雨,但性喜自然的孩子依然選擇

要在藍天下席地而坐,並興高采烈地爭先發表與嬉戲......

空暇時.參觀了學校的陳列設施,並於陳主任的詳細解說下,了解到學校於災後重建的襤褸艱辛,

及規劃各項具有民族特色的教學課程,以期傳承文化的用心~~他說.幾乎每位學生都有其擅長

的多樣才藝...在他充滿欣慰而熱切的表情中,我們再次深刻地相信著,這裡的每個孩子.都是師長

們心中的寶......

後記:

是誰說過的,"災難.是上天的反手,在前行的路上猛推了我們一把..."

總堅信著,每次的考驗裡必伴隨有教誨與恩典~~流過淚的眼.必能

更清晰地照見隱匿於廢墟中的希望之火......

謹祝福.這片大地.這個世代.及所有人的這顆心......!!