是的,照片訴說著[彩虹鳥]飛翔的翅膀並沒有停歇....
一年來,我們所做的相當有限,在行走服務之中伴隨著
許多考驗,一路.都需要學習,但其間累積的經驗彌足珍貴!
三百多個日子裡,識或不識的一群人,只為共同相信
有一幅彩色的圖畫是屬於孩子們的,心力情感在此匯聚,
是的,照片訴說著[彩虹鳥]飛翔的翅膀並沒有停歇....
一年來,我們所做的相當有限,在行走服務之中伴隨著
許多考驗,一路.都需要學習,但其間累積的經驗彌足珍貴!
三百多個日子裡,識或不識的一群人,只為共同相信
有一幅彩色的圖畫是屬於孩子們的,心力情感在此匯聚,
: [他.彷彿是全部落的孩子...大約五歲,或者更小一點開始吧..他被發現總是
流浪在部落的許多角落,簡陋的草棚下,隱蔽的果園裡,或是許多人家的外牆邊...]
校長娓娓訴說著一個小一的孩子,語調中帶著疼惜~
: [村人常見他裹著破舊的地毯睡著的身影,餓的時候他會尋找有人
聚會聊天的地方,甚或挨近喪家,因為.他知道那裡可能有吃的東西...]
~ 就算是個專惹麻煩的孩子
都能高舉雙手.揭開天堂的面紗 ~
_____ 湯蓋瑞
農曆年前.一片不景氣聲浪中,許多人還是忙著過年..學校放了寒假,
義工鐵雄們堅守工作崗位,更忙碌地穿梭在大街小巷.......

<摩天嶺>.一個出名的甜柿的故鄉~~每年的11月,當秋風吹起.暖陽遍灑山林的時候,
來到這兒.你會看見許多愉悅燦爛.一如柿顏,大人.小孩的笑容,因為.這一季.是他們豐收的季節!
今天.我們期待在晴空下,與這些容顏相遇........
從豐原行經<東豐大橋>進入東勢鎮;它.因位處於東西橫貫公路風景線的起點,又是多樣溫帶
水果的盛產地,故長期以來發展成一個熱鬧的山城(即便歷經那場山河變色的921考驗,依然

提起<九份二山>,你會想起什麼?~~是的.是九年前那個山崩地裂的凌晨.....
..是那場未能預料的生死噩夢....一夕之間.這個原本幽靜樸實的山村,舉國皆知!
從國姓鄉北山口轉入147線,前往<港源國小>的沿途,景致清朗秀麗.天高雲淡,
曾被摧殘的大地,已在歲月的流淌中自行復原,仍以一派的蓬勃翠綠.善意相迎~~~
抵達時.有著濃濃客家宅院風的學校大門,引起我們一陣猶豫....這兒..是到了嗎?
今天是初次參與<彩虹鳥>行動,天濛濛亮,特地起了個大早,以興奮的心情準備著,然後愉快的出發。
清晨的空氣有些冷冽,但在到達目的地後,也被老師們親切的笑容溫暖了初行忐忑的心; 而小朋友
們的表情總是千變萬化,有喜悅的、天真的、靦腆的、熱切的笑容,這些回應,使我獲得了莫大的成就感。
每當回想起參與過程的種種畫面,我的心便裝滿了許多快樂;儘管一整天下來,身體已疲累到回到家後只想好好洗澡、睡覺,但愉悅的浪花仍是讓人無法抵擋的襲上心頭,是種滿足。
這一天11月18日,在工作空閒之餘,還有個美好的時間,可以讓我為偏遠山區的孩子們做些事情,抱著感謝、感恩、服務、學習及興奮的心情,跟著<彩虹鳥>的行動圖書館飛到了南投鹿谷鄉鳳凰谷國小,近距離的與一群孩子們接近,陪伴著他們讀書,帶活動等等、把歡樂帶給他們,剛踏進校園,孩子們一個個看到我們這群初到鹿谷鄉<鳳凰國小>熱心的大哥哥、大姐姐、阿姨們,面帶著笑容一聲聲的說「客人好」,是多麼的有禮貌,當下化解了陌生感。
看到孩子們一群群的靠近<彩虹鳥>圖書館,很有秩序的拿著自己喜歡的童書,找到自己自在的位置下看著童書,那種專注的眼神,是多麼的認真,感動心裡,在活動中彼此分享著看童書的內容,在分享當中也會碰到有活躍的孩子,也有害羞不敢舉手的孩子,此時不敢舉手分享的孩子就會發問說是否也可以背詩,當下就會鼓勵他們,其實背詩是也可以的,到最後每人手中也都會有拿著一個小小的獎品,再來的玩疊積木、蒙著眼睛在黑板上畫圖、拼圖活動等,從他們身上看到了團結,向心力、歡樂,比賽輸贏的結果不重要,重要的是過程,一下子時間就咻的過去,孩子們還希望活動再繼續,但時間也接近下課放學的時間了,允諾下次還會再來....
藉由這樣的學習服務中,和一群孩子們的互動,了解了他們的需要,也讓我感動,也期許自己在往後的時間裡也都有這樣的機會可以為山區的孩子們帶來歡樂和服務。
渝茜

鹿谷鄉一舊稱羌仔寮,長年多霧風景怡人,出產極負盛名的凍頂烏龍茶...
今天.我們將到訪的,是一個位於此地.有著美麗名字的學校---<鳳凰國小>
行前.得知全校約有170位小朋友,於是彩虹鳥出動了五位義工.兩輛車
一大早.興奮地向著目的地出發前進.......
位於<鳳凰谷鳥園>旁邊的<鳳凰國小>地標顯著,一點都不難找...

經過物資不足,人手調度問題,加上接二連三的風災...
....考驗不斷....圖書車的出發幾經延宕.....
終於,在各方的鼓勵中,10/28的清晨
彩虹鳥的首航,向著南投仁愛鄉的<平靜國小>出發了....!
行前.車況被詳細檢查(義工司機"鐵雄一號"為了安全,真的細心呵)

